




UNITED STATES OF AMERICA. 





SERIE MODERNA DE L1BROS DE LECTURA 


LIBRO PRIMARIO 

DE 

Ensenanza Simultanea de Escritura y Lectura 


i POF V 

ANDRES OSUNA 

f 

Director de instrucion y de la Escuela Normal de Coahuila. 


TERCERA Y CUARTA PARTE 

Adoptado como Obra de Texto en Varios Estados de la Republica Mexicana. 








2 : 


81686 


ID'S 




Copyright 1900. 

By the Spanish-American Educational Company. 


Library of Congress 

Two Copies Received 

NOV 28 1900 

A Copyright entry 

yhrv. n, > 9t>C 

SECOND COPY 

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Queda hecho el depdsito que marca la ley para la protection de la 
propiedad de esta obra en la JRepixblica de Mejico. — M6jico, 1900. 

La propiedad de esta obra estd garantizada por las leyes de Es- 
pana y otros paises donde se perseguiran las ediciones fraudulentas. 








g.Sr. 


LIBRO PRIMARIO 

TERCERA PARTE. 



rWYlM/ J AAAX^Al/YV 7T1AA/I|v 

Los ninos juegan muy 


cxy-yxti/riXxy-^ fco-<lx> ct cLLcu 

contentos todo el dia. 



Los juegos de los ninos son muy ino 
centes. 

Las ninas juegan como los ninos. 

Los ninos juegan y no estan ociosos. 

La ociosidad es mala; el juego no es 
malo. 

Los ninos ociosos no son amados. 

Los ninos juguetones son amados. 


cLt 

de 


cananos 


01)~Aaa1a/Ju, Lo4y 

Obdulia, los 

cxx/vaJlarri/ YrixxAy c^aajl 

Beatriz cantan mas que 

Lo~V cUy Rx>4yCU 


los de Rosa. 


dOyes can tar los canarios de Beatriz? 
<j Oiste cantar los canarios de Rosa ? 



— 3 — 




Los canarios viven contentos en sus 
jaulas. 

Los canarios cantan muy bien. 

Ricardo tiene una jaula con dos canarios. 
Betsabe da de comer a los canarios de 
Lidia. 

Los canarios comen semillitas. 

























— 4 — 



3 - 


CcL4/Lo-6y ' 1 /p V^AX^UYIAX^ ' nM/W c 

Carlos y Virginia ven a 

LLlamiA/ Leu a>ax2xx/ cd 

Pedro llevar la vaca al 


cxx/rny|ax>. 

campo. 


Las vacas comen los pastos del campc 
Las vacas buenas valen mucho dinerc 
Vamos a ver las vacas de mi tio Ventura 
Cada vaca vale cinco veces veinte pesos 
Los amigos de Ricardo tienen mucha 
vacas. 



— 5 



ThylAXl/ CL/ 

Mira a 


jQ^X^i/ru ::0 a^/ c 

Delfina y 


CL/ 


r U/\/UlA/ 

Urias 



haciendo figuras de barro. 


Con el barro se pueden hacer muchas 
figuras. 

Para hacer figuras necesitamos echar 
agua al barro. 

Cuando el barro se moja se hace muy 
blando. 







Despues batimos el barro como si fuera 
masa. 

Cuando el barro se seca se pone muy 
duro. 

Una figura de barro cocido es muy 
durable. 



ry, . r • ~ i 

1 U . i < j u i r ru/Yvev tA/ 'yyxxiAj 

Ningiin nino es mas 






|/xiK>AAX>iLX> 


laborioso 


IhXl/Vxdx^. 

nandez. 


Cyt JUU 


que 


akk- 

Elias Fer- 


Los ninos laboriosos son muy estimados. 

Laborioso quiere decir trabajador. 

Despues de la escuela debemos trabajar 
en casa. 

Podemos trabajar en la escuela y en casa. 

Elias trabaja mucho en todas partes. 

Un nino que trabaja debe descansar y 
jugar. 

Hay ninos que solo quieren jugar. 

Debemos de tener tiempo para trabajar, 
jugar y descansar. 


6 - 




Yo quiero jugar 


con 


Sofia. 



cx>oo/ 

y con Irene. 

Irene y Sofia son mis companeras de 
juego. 

Los ninos estan en el recreo. 

El recreo viene despues del trabajo. 

Son muy felices los ninos en el recreo. 

En la manana y en la tarde tenemos 
recreo. 

Ves los ninos en sus juegos ? 

Unos saltan la cuerda, otros juegan con 
pelotas y otros corren y gritan. 




9 — 


7 - 



b5? 


3VyAAsnj2AXv tcocv- 

Tomas y Florencia exa- 

r \Y\Ju r Y\XX/Y\j IxiAy fnX>jpClA^ cLtly dA/- 

las hojas del 


mi nan 

bol. 


ar- 


Los arboles estan cubiertos de hojas. 
Entre las hojas hay algunas flores. 

Las hojas y las flores crecen en los tallos 
de los arboles. 



— 10 — 


Todas las plantas estan verdes. 

Florencio aprende muchas cosas cuando 
examina las hojos. 

Si observas con cuidado aprenderas 
mucho. 



^DaXAJJVU^ ^1XXAAJDJ\XjO CO-OOz 

Quieres pasearte 


con 


— 11 — 


j aime Garza. 


Jaime tiene una bicicleta nueva. 

Jaime puede correr en su bicicleta. 

Los paseos en bicicleta son muy diver- 
tidos. 

I Quieres aprender a andar en bicicleta? 
Necesitas habilidad, valor y paciencia. 
La practica facilita el manejo de la bici¬ 
cleta. 


9 - 

Qxxx^clAaxi^ Q/ytixixLqA/ Xjjuyvu 

Zacarias Amador tiene 

U/yv osrnAxyCh' ttamaxoxix> (| 

un amigo llamado Juan 

.(Ma/Y\JvlL. 


mj- 


Kinkel. 


— 12 — 

Juanito quiere mucho a Zacarias. 

Los dos ninos se quieren mutuamente 

Los buenos ninos tienen muchos amigos, 

Lebemos escoger bien los que han do 
ser nuestros amigos. 

Los amigos deben amarse como her- 
manos. 

Nunca debemos hacer mal a nuestros 
amigos. 


10 - 

l lJjeyrixi^Aixix> CJoxx^oxx/ imAaJx>- 

Wenceslao Chapa visito 

it tax|x> dUy DCo-<J\^/rnx^tc^. 

el lago de Xochimilco. 


Xochimilco esta cerca de la ciudad d< 
Mexico. 







13 — 



Dicen que es un lago muy grande y muy 
bonito. 

Llegan en ferrocarril muy cerca del lago. 
Yo nunca he visto un lago grande. 
Cuando vaya yo a Mexico visitare. 

Mi papa dice que cuando yo sea mayor 
ire a ver lagos, rios y otras cosas. 







1 4 







PARTE CUARTA. 


1—EL CANARIO. 

El canario es pajaro pequeno, de color 
amarillo. Tiene el pico corto y fuerte. 

Las patas son muy pequenas y debi¬ 
les. 

Los canarios se alimentan principalmente 
con semillas e insectos, migas de pan 
y hojas verdes. 

El canario parece vivir bien en la jaula. 

Canta con mucha dulzura y alegra a los 
que lo oyen. 

Cuando la jaula es grande parece mas 
contento. 

Vuela de un lado a otro, se posa en las 


barras de la jaula y salta en todas di- 
recciones. 

Las personas que tienen pajaritos en 
jaula deben alimentarlos bien y cui- 
darlos mucho. 

2-EL BURRO SE ENGANA A SI 
MISMO. 

Un burro cargado con un saco de sal 
tuvo una vez que pasar un rlo. A1 




Hegar al medio, tropezo y cayo al agua. 
Cuando se levanto noto que la carga 
se habia hecho mas ligera. 

“ Bueno es saberlo para otra vez”, dijo 
el burro para si mismo lleno de 
alegria. 

Al dia siguiente tuvo el burro que con- 
ducir una carga de esponjas que no 
era muy pesada. 

Al pasar de nuevo el rio, se echo inten- 
cionalmente en el agua, creyendo asi 
aligerar la carga. Pero cuan equivo- 
cado estaba. 

Las esponjas se empaparon de agua y se 
hicieron tan pesadas que el burro ape- 
nas pudo levantarse y continuar su 


camino. 



— 18 


3—LA SEMANA. 

El domingo es el primer dla de la 
semana. 

El segundo dia de la semana se llama, 
lunes y es el primer dia de escuela. 

Despues del lunes viene el martes 
que es el tercer dia, al cual sigue el 
miercoles. 

El jueves es el quinto dia y el viernes es 
el sexto. Al septimo dia se le llama 
sabado. 

La semana tiene siete dias. 

Los nombres de los dias son: domingo, 
lunes, martes, miercoles, jueves, viernes 
y sabado. 

Los sabados no hay clases en la escuela. 

Vamos a clase cinco dias de la semana. 

El domingo es dia de descanso. 




— 19 — 

4-EL RATON AGUDO. 

Un raton salio un dia de su cueva y, 
al ver una trampa, dijo: 

“Los hombres son muy astutos; con 
tres palitos y un ladrillo arman una 
trampa. En uno de los palitos ponen 
un pedazo de queso y dicen despues: 
“ Esa es una trampa para los ratones.” 
Como si los ratones no fueramos mas 
agudos. Nosotros sabemos muy bien 
que si tocamos el queso cae el ladrillo y 
nos aplasta; por eso no lo mordemos.” 

Un rato estuvo el raton mirando la 
trampa y al fin dijo: “Buen olor tiene 
el queso y de olerlo solo no ha de 
caer la trampa. Vamos pues a oler 
el quesito con cuidado.” Poco a poco 
se fue acercando a la trampa hasta 
que 1 lego al queso. Pero tanto se 
acerco que de repente cayo el ladrillo 
y lo aplasto. 



























— 21 — 


5—EL CONEJO Y LA TORTUGA. 

Un conejo vio una tortuga y en burla le 
dijo: 

—Senora del carapacho ^quereis apostar 
a cual de los dos corre mas ? 

—Ciertamente, guapo orejudo. 

Un cuervo, desde un arbol, burlose a 
carcajada llena y decia graznando: 

—j Eh! jsenora, alquile una locomotora! 

La apuesta era del que antes llegara al 
pie de un arbol. Juntos salieron y a 
poco el conejo se perdio de vista, vio 
unas hojas tiernas, comio, jugo, y se 
quedo dormido. 

La tortuga con despacio, y constancia, 
y un poco fatigada llegaba ya al arbol. 
Cuando el conejo abrio los ojos,se apuro 


corriendo; pero llego tarde y perdio. 

El cuervo grazno:—jSenor ligero, quitese 
las orejas que le pesan y por eso ha 
perdido! 

El nino que se cree listo y deja el es-i 
tudio para mas tarde. se vera como 
el conejo: el nino estudioso llegara 
seguro como la tortuga. 

6-LA MENTIRA CASTUADA. 

No lejos de un bosque Antonio cuidaba 
un rebano de ovejas. 

Un dia, queriendose divertir exclamo a 
voz en grito: 

—Que viene el lobo! jQueviene el lobo! 

En el acto llego un gran numero de 
campesinos, que, corriendo y armados 
de escopetas y palos querian matar al 




lobo; pero cotno no vieron a la fiera. 
se volvieron a sus casas y Antonio se 
rio de ellos a sus anchas. 

A1 dia siguiente Antonio gnto de nuevo: 

—j El lobo! i El lobo!, y los campesinos 
fueron otra vez, alinque no en tan 
gran numero como el dla anterior; 
pero como no vieron ni la sombra 
del lobo, movieron la cabeza y enoja- 
dos regresaron a sus casas. 


— 24 — 



A1 tercer dia vino en realidad el lobo y 
Antonio, lleno de espanto grito: 

—jSocorro!, jSocorro!, j El lobo!, j El 
lobo!; pero nadie le hizo caso porque 
todos creian que los gritos eran nada 
mas que una nueva mentira. 

El lobo llego, ataco el rebano y rnato 
varias ovejas entre las que se hall aba 
un corderito, el cual pertenecia al mu- 
chacho y sufrio la misma suerte que 
aquellas. 






— 25 — 


7— LOS NINOS Y LOS GALGOS. 

Por no saber la leccion, 

Estaban dos ninos presos. 

Libres, dos galgos traviesos 
Jugaban a discrecion, 

Y tle la, triste pareja, 

Viendo las caras llorosas, 

Por los huecos de la reja 
les dicen:—^Os gusta el juego? 
Pues a estudiar daos traza, 

Que antes cogimos la caza 
Para divertirnos luego. 

8- LA ABEJA TRABAJADORA. 

Ricardo era un nino perezoso que no le 
gustaba ir a la escuela. 

Cuando su mama le decla que fuera a la 
clase, el se iba a jugar. 


— 26 — 


Un dia cansado del juego 
se sento junto a unas 
flores. Una abeja llego 
volando y se poso en una flor. 

—(iQue haces aqui nino perezoso?,— le 
pregunto la abeja; 

—Estoy escondido porque no me gusta 
ir a la escuela;—contesto el nino. 

—! U n nino tan grande y no le gusta traba- 
jar!—exclamo la abeja sorprendida y 
continuo,—Mirame que pequena soy y 
nunca estoy ociosa. Todo el dia vuelo 
de flor en flor buscando dulce miel 
para llevar a mi casa. De paso sirvo 
a las flores haciendo lo que ellas de- 
sean. En la noche fabrico cuartitos 
en mi gran palacio. Cuando los hom- 
bres tienen gana de comer alguna cosa 



— 27 — 


dulce, vienen a mi palacio y yo, siendo 
tan pequena, les regalo mi delicada 
miel y mi valiosa cera. Por eso todos 
me cuidan y quieren. 

Despues de un momento de silencio, la 
abeja continuo: 

—No seas perezoso; vete a la escuela, 

* trabaja todos los dlas, aprende mucho 
y llegaras a saber mas que yo y tam- 
bien seras mas estimado. 

Ricardo siguio el consejo, aprendio 
mucho y llego a ser muy admirado y 
querido de todos. 

9—UN VIAJE POR EL AIRE. 

N o hace mucho oimos contar el siguiente 
cuento. 

“ Cierto dla estabamos muchas amiguitas 
reunidas en la salida de un manantial. 




— 28 — 

cuyas cristalinas aguas, casi cubiertas 
por flores y verdura, parecian ser el 
bano propio de las hadas.” 
Concertamos un paseo al aire libre y 
salimos fuera. Quisimos volar; mas 
como no tenlamos alas, nos detuvimos 



a pensar como lograr nuestro deseo. 
Le pedimos al sol que nos ayudura y 
el, sonriendose, nos band de luz.” 

Poco despues mis vestiduras aumenta- 
ban en trasparencia y observe que yo 











— 29 


aumentaba de volumen. Busque con 
la vista a mis companeras y no pude 
verlas. Enseguida el viento me levanto 
y comence a viajar por el aire.” 

Pase entre las flores de hermoso jardin; 
vi los frondosos arboles de un huerto, 
vole sobre los techos de las casas de 
una gran ciudad y subi hasta mas arri- 
ba de las altas cimas de elevados 
cerros.” 

Entonces comence a sentir frio y, por 
todos los lados empece a ver a mis 
perdidas companeras vestidas en el mis- 
mo vaporoso traje que el que yo lleva- 
ba. El frio nos hizo cercarnos unas a 
otras, nos dimos las manos y precipita- 
damente comenzamos a bajar.” 

Llegamos a la tierra, corrimos por vere- 
das y arroyos y metiendonos por.entre 


— 30 — 


la tierra volvimos a encontranos todas 
la amigas reunidas en el mismo manan- 
tial.” 

“Antes de llegar a escondernos oimos a 
las gentes decir que habia llovido 
mucho.’’ 

10-LA GRAN OBRERA. 

Yo no soy muy grande; pero si muy 
activa. 



Todos los ninos me distinguen por mis 
seis.patitas, mi cabeza grande, mi pe- 











— 31 — 


queno par de antenas y mi delicada 
cintura. 

Vivo en mi gran casa construida debajo 
de la tierra. 

Conmigo viven muchas hermanas mias. 
Cada una de nosotras tiene un trabajo 
que hacer y nunca nos disgustamos 
unas con otras. 

Cuando hace buen tiempo salimos en 
busca de granos, y algunas otras cosas 
que nos sirven de alimento. 

Todo el dia trabajamos y todo cuanto 
nos sobra, lo guardamos para cuando 
no podemos salir. 

Cuando hace mucho frio, no salimos y 
comemos lo que en el buen tiempo 
guardamos. 

Durante las horas de trabajo, si alguno 


— 32 — 


nos molesta, nos defendemos con nues- 
tra pequena lanza. 

El hombre dice que somos muy pre- 
visoras. 

Los sabios nos presentan como modelos 
de actividad y prevision. Algnnas 
veces me siento orgullosa de servsr de 
ejemplo a personajes tales como los 
hombres y los ninos. Sabes tu ami- 
guito, cual es mi nombre? 

11—AVENTURAS DE UN VAL1ENTE. 

No soy muy grande; pero aunque este 
solo, nunca tengo miedo. 

Una vez estaba con varios hermanos 
mios y me separe de ellos porque csta- 
bamos ociosos. Entonces un mo-ante 

o o 

que se hallaba cerca, nos saco de alii y 
nos disperso en el campo; 


— 33 — 



Yo me quede solo; pero no tuve miedo. 
Me met! en un pequeno hoyo de la tierra 
I y me puse a trabajar. 

Aunque soy pequeno tengo mucha fuerza 





— 34 — 


y con ella logre estirarme algo y co- 
mence a crecer. 

Me puse un vestido verde y unos zapatos 
blancos y segui trabajando. 

Despues vi a mis hermanos que estaban 
cerca y que trabajaban lo mismo que yo. 

Quise aventajarles, creci mucho y co- 
mence a fabricar unas casitas. 

Mis hermanos hicieron lo mismo. 

El sol me ayudo a sacar de la tierra ma¬ 
terial para construir las casitas. 

Cuando todos acabamos me puse hablar 
con mis vecinos. 

M as tarde el gigante vino, nos junto a 
todos, nos llevo a un lugar a que una 
maquina nos despedazara; pero yo 
dividido y todo, me escondi en una de 
las casitas que habia fabricado y en 


— 35 — 


lugar de uno vine a convertirme en tres 
veces veinte. 

Cuando esto paso, tampoco tuve miedo y 
estoy dispuesto a continuar mis aven- 
turas. 

Todo esto estaba contando un grano de 
trigo a un OTano de maiz. 

o o 


12—EL RELOJ DE MI ABUELITA. 

El antiguo reloj de mi abuelita, 
Siempre en la sala, en el rincon esta; 
Es alto, y en su caja esta sonando: 
Tic-tac, tic-tac. 

Sin cesar un momento en sus vaivenes, 
Todas las horas senalando va; 
Despierto en la manana, ja levantarse! 
Tic-tac, tic-tac. 


— 36 — 



A poco la oracion; algo mas tarde, 

Me avisa que a laescuela hay que marchar; 
Cuando vuelvo, me anuncia la comida: 
Tic-tac, tic-tac. 














— 37 — 


Por la tarde, me advierte que el trabajo 
Es precisco volver a continuar. 

Torno a casa y me dice: anda a recreo. 
Tic-tac, tic-tac. 

Y despues que en la noche, como ahora, 
De papa me despido y de mama, 
Tambien dice pausado, anda a la cama. 

Tic-tac, tic-tac. 

El sueno vence al nino poco a poco: 

Los ojos cierra; ya se va a dormir. 

Y dejando su frase interrumpida 

Murmura: tic.. tac... t... i... c... 

13—UNA CAJITA MISTERIOSA. 

Yo vi una cajita que estaba cerrada, no 
tenia Have y nadie la podia abrir. 

Los ninos y la ninas, despues de esfor- 
zarse unutilmente en abrirla, la arroja- 
ron al suelo. 



— 33 — 


La cajita se fue rodando hasta el jardln 
v se metio en un hueco de la tierra 

j 

cultivada. 

Despues de algunos dias vino la buena 
hada de la lluvia y rego la tierra; la 
hada del calor la calento y otra hada 
misteriosa vino y abrio la cajita. 

De la cajita salieron unas hojas verdes 
y una raiz. Las ojas se elevaron al 
aire y la raiz se escondio en la tierra. 

Despues de algun tiempo el tallo que 
sostenia las hojas se convirtio en tronco 
y formo un arbohto; un durazno que 
con el tiempo produjo mucha fruta. 

Cada durazno contenia una cajita mis¬ 
teriosa y estas, visitadas por la hadas 
de la lluvia, el calor y la germinacion, 
se transformaban en duraznos y mas 
tarde daban frutos. 


14—LA VIDA DE UN GUSANO. 


Un dia de otono, un gusano se 
arrastraba por el suelo, des¬ 
pues de haberse comido las 
hojas de un peral. 


— iQue frio siento ! — decla el 
animalito y siguio,— Quisiera 
volar para irme a otras tierras 
6 quisiera nadar como el dora¬ 
do para esconderme debajo 
del agua. 

—j Que hare para no morirme 
de frio! 

Entonces se le occurrio subirse 
a una rama de peral y hacer 


— 40 — 


una casita como las que habia visto 
construir a un pajarito. 

Sin detenerse a buscar palos ni otros 
materiales, subio poco a poco y se paro 
al llegar al arranque de un tallo. 

—Hare mi casa del color de esta rama 
para que nadie la vea,—dijo el gusano 
y comenzo a hilar. 

Muy pronto se encontro envuelto en una 
tela que formaba su casa y que le pro- 
tegia del frio, del aire y de la luz. 
Entonces dijo: 

—Cerrare la puerta y a dormir. 

Pasaron muc'hos dias frios y cuando ya 
volvia a sentirse el calor de la prima- 
vera y se oia el canto de los pajaros y el 
aire era perfumado por el aroma de las 
flores, comenzo a extremecerse la ca¬ 
sita y se abrio la puerta. 


— 41 — 


Poco despues salio de elk, no el verde 
gusano, sino una bella mariposa con 
dos alas de brilliantes colores. 

—i Ah!,—dijo—jQue buena noche he 
pasado! Ahora volare como los paja- 
ritos. 

Entonces extendio sus alas, miro el cielo 
azul, y se fue volando tan alegre como 
una golondrina y tan hermosa como el 
arco iris. 

15-EL CHICHARO DE OLOR. 

En una hermosa manana, pequenisima 
planta con dos hojas verdes se apare- 
cio sobre la tierra. 

—j Que sol tan brilliante y que aire tan 
fresco!—; dijo llena de alegria al ver 
su nueva vivienda, y continuo;—Qui- 
siera crecer mas. 


— 42 — 


Las pequenas ralces comenzaron a ob- 
tener el sustento en la tierra y a darselo 
a la planta para que creciera. 

Despues de algunos dlas estaba cubierta 
de muchas hojas y sus guias treparon a 
lo alto del muro para cercarse al sol. 

Un dla dijo para si: 

—<; No podre yo producir algo mejor que 
estas hojas y estas guias? 

Espero algun tiempo y despues vio for- 
marse un botoncito de donde salio 
una lindlsima flor. 

Entonces llena de contento exclamo: 

—Que puede haber mas bello que esta 
flor? Que puede haber mas delicado 
que su aroma? 

Al dla siguiente no amanecio tan con- 
tenta y se volvio a preguntar:— 

—No podre producir algo mas util? 


— 43 — 


Sus colores y su aroma no la hacian tan 
feliz como antes y comenzo a entriste- 
cerse. 



En ese momento pasaba una abeja vo- 
lando y al ver la flor se poso sobre 
ella. 

La abeja dijo algo en secreto a la flor 
y se fue. 

Despues de algunos dlas, la flor se en- 
tristecio, cerro sus petalos y se durinio. 

En lugar de la flor aparecio una pequena 



vaina de color verde, la cual crecla de 
dla en dla. 

A1 fin fue perdiendo su color y pronto se 
notaron desde fuera cinco pequenas 
casas las cuales contenlan cada una 
un granito. 

Los deseos de la planta hablan quedado 
cumplidos y ademas de las hojas las 
gulas y las flores, produjo las simientes 
con las cuales se podlan reproducir 
nuevas plantas. 


16—MAXIMAS, 

Ama a Dios y ama a tu hermano; 
Esta es la ley del cristiano. 

No desprecies los consejos 
De los sabios y los viejos. 


Da de comer al hambriento 

Y Dios te dara el sustento. 

Templa al sediento la sed 

Y en Dios hallaras merced. 

Quien alberga al peregrino, 
Del cielo encuentra el camino. 


— 46 — 


Da apoyo y tiende la mano 
A1 enfermo y al anciano. 

Propio es del justo y del sabio 
El perdonar un agravio. 

Al maestro reverencia 
Y aprovecha su experiencia. 

Si es bueno y docil un nino 
De todos gana el carino. 

En boca del mentiroso, 

Lo cierto se hace dudoso. 

Buen porte y buenos modales, 
Abren puertas principales. 

Quien un mal habito adquiere, 
Esclavo de el vive y muere. 


17—EL BUEN NINO. 


Conozco a un nino que tiene fama de ser 
muy bueno. 

Es muy obediente con sus padres y muy 
respetuoso con los mayores. 

Todos los dias se levanta muy temprano, 



— 48 — 


se bana, se lava la cara y las manos y 
va a ayudar a su mama en lo que 
puede. 

Algunas veces corre a comprar algo 6 a 
llevar algun recado. 

Otras veces da de comer a las gallinas, 
echa pienso a los caballos y siempre 
hace algo de provecho. 

Despues de tomar el desayuno, se va a 
la escuela sin detenerse a jugar en la 
calle. 

Es de los primeros alumnos que llegan a 
la clase. 

Durante las horas de trabajo nunca bus- 
ca distraccion con los demas. 

Siempre hace con esmero los ejercicios 
que senala el maestro. 


— 49 — 


Nadie obtiene mejores notas qire el. 

Cuando terminan las clases, vuelve a su 
casa sin detenerse en ninguna parte. 

Cuando quiere jugar lo hace en el patio 
de la escuela a las horas de recreo 6 
en su casa: pero nunca en la calle. 

En sus juegos se divierte mucho, procura 
no romperse 6 ensuciarse la ropa y 
trata de no hacer aquello que pueda 
molestar 6 hacer dano a sus compane- 
ros. 

Jamas usa palabras vulgares, es carinoso 
con sus hermanos, amable y servicial 
para con sus amigos y siempre bueno 
con todos. 

Este niho es muy querido de todos los 


que le conocen y por tanto goza de 
excelente reputacion. 

No es cierto que merece ser llamado 
“El buen nino?” 



CACAO. 






— 51 — 


18-LA MONA. 

FABULA. 

Subio una mona a un nogal; 

Y cogiendo una nuez verde, 
En la cascara la muerde; 

Con que la supo muy mal. 
Arrojola el animal, 

Y se quedo sin comer. 

Asi suele suceder 

A1 que su empresa abandona, 
Porque halla como la mona, 
A1 principio que veneer. 


— 52 — 



19-LAS CUATRO ESTA- 
CIONES. 

PRIM A VERA. 

// Tiende Abril manto de flores 
En el campo y los jardines; 

Y del prado en los vapores, 

Se mezclan gratos olores 
De violetas y jazmines. 

El arroyo en la floresta 
Bulle con dulces sonidos; 
Bosque y llano estan de fiesta, 

Y forman divina orquesta 
Los parajos en sus nidos. 


— 53 — 



Es que el ano entra gozoso 
En su breve edad primera; 
Es que sonne orgulloso, 

De su tiempo mas hermoso, 
De la linda Primavera. 


VERANO. 

Desde el cielo sol derrama 
Sobre la tierra su lumbre; 

La fecundiza, la inflama, 

Y enciende con viva llama 
Viento y mar, llanura y cumbre. 




54 — 


Se dora la blanda espiga 
En los extensos trigales; 
El labrador se fatiga, 

Y su ardiente sed mitiga 
Del arroyo en los cristales 

La nube manda piadosa 
Su refrescante rocio; 

Y al fin, la lluvia copiosa 
Calma la fuerza ardorosa 
Del rojo sol del estio. 





— 55 — 



OTONO. 

Pasado el calor terrible 
De veraniega estacion, 

Sin cambio brusco y sensible 
Se llega el tiempo apacible 
De los frutos en sazon. 


L.ofC. 


56 — 


Sereno en la tarde el cielo 
Ostenta bellos celajes, 

Y el bosque, como de duelo 
Ve caldas por el suelo 

Las hojas de sus ramajes. 

El prado esta amarillento, 

Ya no hay un fresco retono, 

Y abrasante sopla el viento, 
Porque ha llegado el momento 
En que domina el Otono. 

INVIERNO. 

Desnudo el bosque se ofrece 
A la vista y ya desierto; 

Tarda el sol, la noche crece, 

Y el mustio campo amanece 
De blanca nieve cubierto. 




— 57 — 



Huye el ave con presteza 
Dejando el nido vaclo; 

Y secas flores y maleza, 

Ya todo inspira tristeza 

Y todo tiembla de frlo. 

Es que otra vuelta concluye 
Del tiempo en el giro eterno. 
Es un ano mas que huye 

Y otro que le sustituye 
Bajo el rigor del invierno. 


























58 



i 















— 59 — 


20—LA BANDERA MEXICANA. 

i Que hermosos son, que lindos los 
colores 

De que se forma mi bandera amada! 
j Mirala! Es verde, blanca y colorada, 
[Y su belleza alegra el corazon. 
jCon cuanto amor la empuno yen mi mano 
Flotar la dejo al aire de mil modos! 

Y como yo, mis companeros todos 
Aman a mi bandera con pasion. 

El verde en mi bandera "es la esperanza 
Que padres y maestros han formado 
■De hacerdel nino un ciudadano honrado, 
Util a la familia y la nacion. 

El bianco que se mira en mi bandera, 
|Es del nino obediente la inocencia, 
gEs la brillante luz que da la ciencia 

Y que le impide hallar su perdicion. 


60 — 


El Colorado que hay en mi bandera 
Es el immenso amor que mi alma siente 
Por los que me hacen bien; el fuego ar- 
diente 

Con que amar debe el nino la instruccion. 

Es mi bandera querida 
Blanca, verde y colorada: 

Verde es la esperanza amada, 

Blanca la inocente vida, 

Colorada enrojecida, 

Es la llama del amor, 

Es el patriotico ardor 
Con que el nino mexicano 
Debe tomar en en la mano 
El pabellon tricolor. 




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